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“La comunità scolastica accoglie le differenze linguistiche e culturali come valore da porre a fondamento del rispetto reciproco, dello scambio tra le culture e della tolleranza; a tale fine promuove e favorisce iniziative volte alla accoglienza, alla tutela della cultura e della lingua d’origine e alla realizzazione di attività interculturali comuni.”
(L. 40/98, Art. 36, comma 3)


L’associazione Les Cultures ha costituito un settore di lavoro finalizzato agli interventi nella scuola a partire dal 1997, con l’obbiettivo di:

Favorire l’integrazione di minori stranieri nella scuola.
Contribuire alla diffusione all’interno della stessa di pratiche didattiche interculturali.
Essere punto di riferimento per docenti per aggiornamento e consulenze.

L’attività di questi anni ha sempre avuto come obbiettivo l’uscita da una logica emergenziale per contribuire ad attrezzare il territorio di strumenti idonei all’integrazione, facendo della scuola il perno di un complesso processo di inserimento delle famiglie straniere.

Sulla scuola ricade l’importante compito di favorire il processo di integrazione dei minori e delle loro famiglie, ma perché questo si realizzi occorre a nostro parere, superare la totale autoreferenzialità della scuola e raccordarla operativamente al territorio, attraverso interventi strutturati ed il supporto di una rete (operatori di progetto –volontari –operatori sociali) in grado di sostenerla nel perseguimento di questo obbiettivo.

L’associazione privilegia perciò interventi ampi, per l’area territoriale su cui si opera e complessi per gli obbiettivi che si propone di raggiungere, in raccordo con le istituzioni locali:
ci si propone di costruire una triangolazione sinergica fra le scuole del territorio – spesso sole coi loro bisogni – e le istituzioni, non sempre in grado di leggere, nella loro specificità, le richieste delle scuole.